L’AVL expressa preocupació pel nou currículum de Batxillerat i demana vore el text oficial
El nou currículum de Batxillerat encara no és definitiu, però ja ha obert un front educatiu i cultural: l’Acadèmia Valenciana de la Llengua (AVL) ha expressat la seua preocupació davant la possibilitat que el valencià i la literatura valenciana es plantegen de manera aïllada i descontextualitzada en el projecte que prepara la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats.
- Què ha dit l’AVL: que li preocupa un enfoc aïllat del valencià i la literatura valenciana
- En quin punt està el procés: en fase d’esborrany i negociació en l’àmbit sectorial
- Per què és rellevant: pot influir en la formació de l’estudiantat i en el plantejament de les matèries de Llengua i Literatura
- Pròxim pas: l’AVL vol vore el text oficial per a estudiar-lo i pronunciar-se si correspon
Índex / Índice
Quina és la preocupació de l’AVL
L’Acadèmia adverteix que, si el currículum presenta el valencià i la literatura valenciana de manera aïllada i descontextualitzada, això podria anar en detriment de la formació acadèmica de l’estudiantat. També remarca que eixe enfoc contradiria la manera de procedir que, segons indica, s’aplica en el currículum de l’altra llengua oficial.
L’AVL espera el document oficial abans d’emetre un pronunciament
L’AVL ha indicat que espera conéixer el projecte de currículum de manera oficial per a poder estudiar-lo detingudament. A partir d’eixa revisió, si és el cas, farà el pronunciament que considere pertinent.
En quin context arriba el debat del currículum de Batxillerat
El debat s’emmarca en la tramitació d’un esborrany de modificació del currículum, plantejat en l’àmbit de negociació educativa. Des de la Conselleria, la consellera Carmen Ortí ha defensat que es treballa un currículum integral per a Valencià i Castellà (Llengua i Literatura) i que l’enfoc dona prioritat a autores, autors i moviments valencians, sense impedir que els centres, dins de la seua autonomia, puguen completar propostes i lectures.
Reaccions del món universitari i de la comunitat educativa
En els últims dies, diferents institucions i col·lectius han fet públics posicionaments sobre el plantejament de les matèries lingüístiques i literàries en Batxillerat. Entre altres, universitats i unitats acadèmiques han difós un comunicat conjunt amb observacions sobre criteris científics i pedagògics, mentre que organitzacions sindicals i entitats cíviques han anunciat iniciatives i mobilitzacions vinculades al debat educatiu.
Marc general: com es regula el Batxillerat
El currículum autonòmic es concreta dins d’un marc estatal d’ensenyances mínimes. Per a consultar el text bàsic del Batxillerat, es pot vore el Reial decret 243/2022.
Preguntes freqüents
Què ha demanat l’AVL abans de valorar el currículum?
Vore el projecte de manera oficial per a estudiar-lo detingudament i, si correspon, fer un pronunciament.
Quin és el risc que assenyala l’Acadèmia?
Que el valencià i la literatura valenciana es perceben de manera aïllada i descontextualitzada, amb possibles efectes en la formació de l’estudiantat.
El currículum ja està aprovat?
No necessàriament. Es tracta d’un projecte en tramitació i negociació; el contingut definitiu dependrà del procediment administratiu i dels canvis que s’introduïsquen.
Per què és important el marc estatal del Batxillerat?
Perquè fixa les ensenyances mínimes i els criteris bàsics sobre els quals les comunitats autònomes concreten el seu currículum propi.
Relacionades / Relacionadas